Дополнительная общеобразовательная общеразвивающей программа «КЛАСС ГИТАРЫ»

2 года обучения

Программа «КЛАСС ГИТАРЫ» представляет собой уникальную возможность для развития культуры юного музыканта, расширения его музыкально-эстетического кругозора, обогащения его музыкальных представлений и художественно - образного мышления.

В течение 1 года обучения работа в классах музыкальной студии «КЛАСС ГИТАРЫ » ведётся в следующих направлениях: - приспособление к инструменту; - освоение приёмов игры на гитаре – как двигательных ,так и приёмов звукоизвлечения;

В течении 2 года обучения идет основная работа по разучиванию произведений. Важной задачей также является приближение обучения игре на гитаре к запросам обучающихся и их родителей. Необходимо так построить учебный процесс, чтобы получаемые знания и навыки нашли свое практическое применение, как во время обучения, так и после окончания. Это важно как для профессионального музыкального становления, так и для развития навыков любительского музицирования.

В репертуарном списке рабочей программы представлены этюды, полифония, пьесы, ансамбли, охватывающие разнохарактерные музыкальные произведения зарубежной и русской классики и современных композиторов.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Китайский язык» Программа предназначена для обучающихся 8-16 лет. Реализовывается в течение 1 года. По мере развития сотрудничества России и Китая, укрепления дружеских и деловых связей между двумя странами растёт востребованность специалистов со знанием китайского языке на рынке труда, а с ней повышается интерес к обучению детей китайскому языку, которое помогает формированию самоидентификации ребёнка, даёт ему представления об общности и различиях культур, прокладывает пути к более глубокому пониманию культурных ценностей родной страны и страны изучаемого языка. Программа построена таким образом, чтобы постепенно вводить детей в мир китайского языка и культуры на доступном им материале игр, стихов, песен, рифмовок, сказок, легенд. В каждой новой теме изученный материал повторяется, закрепляется, активизируется, переносится в новые контексты, на новые ситуации.Для лучшего усвоения детьми языковой культуры Китая используются слайды, видео- и аудиозаписи, на которых звучат краткие диалоги, песни, сказки и стихи, читаемые носителями языка.

Отличительной особенностью данной программы является ее ознакомительный характер изучения шахмат,

направленный на приобщение к шахматам как можно большего числа детей.

По окончании программы, получив начальную систему знаний, у обучающихся формируется отношение к шахматам
( ознакомительное или потребность дальнейшего изучения).

Программа является вводным курсом изучения шахмат и дет начальные знания по теории шахматной игры. На занятиях дети получают знания об истории возникновения шахмат: правила игры, шахматную нотацию, ценность фигур, постановку простейших матов, простейшие принципы игры в дебюте.

У детей развивается логическое мышление и память, развивается внимание, творческое воображение, изобретательность и умение общаться

На занятиях дети учатся выделять и выражать в речи признаки сходства и различия отдельных предметов и совокупностей, объединять группы предметов, выделять часть, устанавливать взаимосвязь между частью и целым. Учатся складывать и вычитать в пределах 10, называть части суток, последовательность дней и месяцев, измерять длину, площадь, объем, массу в доступной и понятной для детей форме. Весь процесс обучения проходит в игровой  комфортной для детей форме.

Целью предмета является развитие личности ребенка через формирование математического представления, активизацию познавательных интересов, интеллектуальных и творческих сил ребенка.

 Учебно-тематический план:

На занятиях дети учатся выделять свойства предметов, находить предметы по заданному свойству, разбивать на множества, пользоваться разрешающими запрещающими знаками. Дети очень любят выполнять графические диктанты, что развивает координацию руки и глаза. На каждом занятии педагог проводит различные виды зарядки : речевая, дыхательная. Занятия проходят в веселой игровой форме

Направлены на развитие познавательного интереса, логических структур и мышления в игровой форме, интеллектуальное развитие через сенсорное развитие, развитие познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности.

Учебно-тематический план:

На занятиях дети познают элементарные правила работы простым и цветными карандашами. Выделяют строение изображаемых предметов: части тела человека, животного, части дерева , дома и т.д. Учатся использовать в  рисовании по темам плоские геометрические фигуры. В своих рисунках дети учатся выражать эмоциональные переживания, создавать композицию по заданной теме рисунка.

В процессе рисования у ребенка совершенствуется наблюдательность и эстетическое восприятие, художественный вкус и творческие способности.

Целью предмета является развитие творческих способностей, фантазии, воображения средствами изобразительного искусства.

На занятиях дети оценивают речевое поведение свое и другого ребенка, ориентируются в разных ситуациях общения, учатся  владеть  своим голосом ( темп, громкость и интонация ). На занятиях дети развивают речевое дыхание, артикуляцию. Дети проигрывают разные ситуации общения . Педагог помогает детям раскрепоститься , побороть страх публичного выступления.

 Учебно-тематический план:

На занятиях «Танцевальной азбуки» у детей будут формироваться эмоционально-образные способности, развиваться музыкальный ритм, двигательный аппарат. Используя разнообразные и доступные движения детского танца, будет создаваться танцевальный репертуар ребенка, формирование в нем эстетического чувства. У детей на данных занятиях развивается художественное воображение, творческие способности. Во время занятий дети осваивают музыкально-танцевальную природу искусства. Развивается умение передать музыку и содержание образа движением.

Целью предмета является раскрытие, развитие и формирование координации, чувства ритма, творческих способностей каждого ребенка средствами хореографии.

Дополнительная общеобразовательная программа

«Занимательный английский язык»

Программа предназначена для обучающихся 6,5-8 лет. Рассчитана на 1 год обучения.

Программа направлена на реализацию принципа преемственности, на подготовку к старшей школе. Программа формирует коммуникативную культуру обучающихся, способствует их общему речевому развитию, расширению кругозора. Для реализации прохождения программы используются различные виды деятельности: чтение, говорение, аудирование, письмо. В основном занятия проходят в развлекательной форме с помощью различных игр и викторин.

Благодаря ролевым играм обучающиеся чувствуют себя актерами и могут импровизировать

Дополнительная общеобразовательная программа

«Танцевальный калейдоскоп»

Программа рассчитана на обучающихся 6,5-11 лет. Срок реализации 4 года.

Программа направлена на приобщение обучающихся к искусству танца, развитию художественного вкуса, через танец выражать различные состояния, мысли, чувства, знакомит с различными направленностями современного танца.

Программа сочетает тренировочные упражнения, танцевальные движения и композиции различных современных и бальных танцев, что способствует развитию танцевальности и возможности применять изученный материал на различных культурно-массовых мероприятиях, участие в которых вносит в процесс обучения элементы соревнования, работу на результат.

Дополнительная общеобразовательная программа

«Спортивный бальный танец»

Программа предназначена для обучающихся 6-18 лет, срок реализации – 6 лет.

Данная программа делится на 3 ступени обучения и дает возможность всем обучающимся достичь личных успехов. На каждой ступени воспитанники приобретают определенный опыт.  На первой ступени могут обучаться все желающие  для которых занятия являются эффективным средством организации досуга и возможностью повысить функциональные возможности организма. На 2-й и 3-й ступенях занятия приобретают более профессиональный характер.

На занятиях обучающиеся получают знания по истории развития спортивного бального танца, знакомятся с основными принципами движения в европейских и латиноамериканских танцах.

Программа предполагает постановку и отработку композиций для танцевальных пар. Воспитанники показывают свое мастерство на конкурсах и турнирах по спортивным бальным танцам различного уровня.

Данной программой предусмотрено освоение фигур групп сложности «Е», «Д», «С», «В» и «А»-классов.

Дополнительная общеобразовательная программа

«Юный пианист»

Программа предназначена для обучающихся 7-10 лет, срок реализации – 4 года.

Данная программа благодаря широкому спектру музыкально-творческой деятельности позволяет преодолевать одностороннюю исполнительскую направленность традиционного музыкального обучения, способствует активизации музыкального мышления обучающегося и развитию в полной мере его музыкальных способностей.

Важной задачей программы является приближение обучения игре на фортепиано к запросам обучающихся и их родителей. Учебный процесс строится так, чтобы получаемые знания и навыки нашли свое практическое применение как во время обучения, так и после окончания программы.

Дополнительная общеобразовательная программа

«Каратэ»

Данная программа предназначена для обучающихся 7-13 лет, рассчитана на 4 года обучения.

Программа направлена не на подготовку профессиональных спортсменов, а на полноценное развитие ребенка, помощь в реализации его индивидуальности, формирование его личности.

Занятия способствуют не только физическому развитию, но и позволяют решить проблемы зажатости, гипервозбудимости, неуверенности в собственных силах.

Обучающиеся овладевают техническим арсеналом каратэ, постановкой базовой техники.

Речевое развитие- это важное звено в подготовке ребенка к школе. Занятия строятся в занимательной, игровой форме с использованием речевых игр, что позволяет детям овладеть звуковым анализом, с интересом наблюдать за особенностями слов, их использованием в речи. На занятиях дети знакомятся с окружающим миром, учатся правильной штриховки, печатанию букв.

Учебный материал подается в сравнении, сопоставлении и побуждает детей постоянно рассуждать, анализировать, делать выводы, учиться их обосновывать. Формируется система знаний о языке и совершенствования речи.

Занятия направлены на общее развитие ребенка через овладение системой языка и обучение связной речи, обогащение активного, пассивного, потенциального словаря; практическое овладение нормами речи, подготовка к обучению грамоте, развитие тонкой ручной мелкой моторики.

В занятия включены темы по ознакомлению с окружающим миром, чтение текстов нравственного содержания.

Отличительной особенностью данных занятий является использование песен, музыкальных зарядок , аудиозаписей и видеосюжетов на английском языке.

Дети учатся приветствовать друг друга, поздравлять с днем рождения, рассказывать, что они делают ежедневно в режиме дня. Называют предметы в комнате, цвета, цифры, животных и т.д.

Все занятие проходит в игровой форме, что помогает детям успешно запоминать фразы на английском языке.

Предмет поможет детям посредством знания английского языка снять психологический и языковой барьер. Знания проводятся на английском языке. Дети обучаются восприятию английской речи на слух, у них формируются элементарные навыки разговорной речи (понимание, говорение), идет накопление словаря по определенным темам. 

Программа «Школа журналистов» поможет каждому научиться работать в команде,

сформировать коммуникативные навыки, быть успешным в публичных выступлениях.

Обучающиеся начнут писать статьи в различных жанрах, брать интервью, фотографировать, научатся работать в компьютерной программе Publisher, где и будете создавать газету.

Познакомятся с работой редактора текстов, верстальщика газетных материалов, компьютерного дизайнера печатных изданий.